而至于学校的征收标准也极为严苛，身份不够高贵者，不录；天资不够聪颖者，不录，天祚不喜者，不录。也就是说，学校录取的隐藏性条件就是，容貌碍了眼不行，不忠君爱国不行，德行有亏、情商不够的也不行……
    这也就直接造成了皇家学校贵精不贵多，出来的都会是各个领域的优秀人才的局面。
    康熙在未来选择人才时也大多会从学校里挑选，这让很多人发自真心的觉得踏入皇家学校的大门，就等于踏入了飞黄腾达。
    当然了，宗亲里面不可能都是完美的优秀人才，可是这些人又不能不管。这个时候国子监的重要性就被凸显了出来。本来国子监的监生随着这些年不断的腐蚀，早已经没有了当初国子监建立初时的风气和目的。索性，天祚干脆就把国子监定义为了一个让各位宗亲打酱油镀金的地方，真才实学不是没有，但……更多的还是游手好闲的N代们。
    全国的素质教育也就在天祚和乌娜希兄妹的双作用推动下开始普及全国。
    天祚走的是上层贵族开办贵族学校的路线，而乌娜希则是在沿海一代收容父母死于倭寇又或者是战争、海难的孤儿，针对不同的人展开专业训练，为国家培养了打量优秀的军事人才，也顺便洗脑了那些孩子的爱
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