实这么说好像也不对，其实这些书是共有的，不过只有二娃才会去碰那几本看起来有些卷边的老书，剩下的葫芦娃都是各自从书堆里挑了一本，剩下的全都放在了架子上。
    “看什么看？不就是认字吗？我没学不是也会了？”大娃似乎是发现穿山甲在打量自己，立刻一眼瞪了过来，穿山甲吓得脑袋一缩，心中却是好奇：
    “难道这葫芦娃关系变好，是因为大娃三娃也开始学文字了？”
    但是随着时间的推移，穿山甲发现事情并不简单。
    大娃和三娃确实像是认字了，但也只是知道怎么读而已，也就是因为本身就会口语，这才能理解书里的意思，再加上他们只看那些面对小孩子的连环画，穿山甲猜测，他们大概就是把注音（徐氏拼音）学会了，所以可以看懂小人书上的拼音而已。不过相信随着量增加，哪怕就是拼音看多了，常用字也差不多都能记下来的。
    而其他葫芦娃中，除了二娃每天看那些对于普通十二三岁的孩子来说也有些难的课本外，其他葫芦娃可以明显的从看书的层次判断出他们的学问层次。
    六娃七娃看的书已经完全没有图画了，故事也显得更加成熟，从小孩子看的童话风格，变成了更加复杂，篇幅更长的传记、。
  
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