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第二六四章:此时,少年穷

的差异,来自于教育资源的差别。
    他班上很多同学都想不明白的数列题,老师只知道让他们死背公式。而城里面的孩子,则有老师带着他们把公式推导出来,让他们知其然还知其所以然。
    到了高中,他凭借着自己的天赋,硬生生地把书本啃了下来。
    成立的学生,却有老师,研究教学大纲,研究考试出题风格,梳理知识脉络……
    除了学习,他的同学们还兴趣爱好广泛,什么都知道一点。
    林竹起先并不能适应这样的环境,不过好在他足够的聪明,不管是什么,稍微点一点就能通透,甚至比别人做的更好。
    他只是有的时候在可惜。
    和他在一个村子里面的同学,好多人早早就辍学,如今几乎都过着最底层的辛苦生活。
    就是和他一个高中的同学们,只有当年在学校还算优秀的,才能在普通本科里面就读。更多的是没有考上大学,家里条件稍微好点,送去三本,条件不好的,就只能走专科这一条路。
    或许读书不是唯一的出路。
    但他们这样的人,连个选择读书还是不读书的机会都没有。
    如果选择读书,没有好的教育资源,全靠个人悟性。如果不选择读书,那就是
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