制学院去。
    至于现阶段的成年人，愿意学习的，拜伦斯父子会给他们机会，不愿意学习的就会被自然淘汰。随着时间的推移，未接受标准教育的人所占的人口比重会逐渐降低，人类社会的环境也会逐渐优化，最终达成拜伦斯父子的目标。
    拉莫吉斯认为拜伦斯父子的计划过于理想化，只适合在小范围内执行。他本以为麦尔会出言，结果麦尔也是这样认为的。他拿出地图，用炭笔在地图上画出一个又一个圆圈，对拉莫吉斯解释说。
    教育资源是有限的，以拜伦斯家现在的能力，连在拜伦斯王国普及全宿制学院都是不可能的。他们没有足够的教师，而教师这种职业是宁缺毋滥的，绝对不能降低入门标准。目前完全普及全宿制教育的城市只有拜伦斯城和布塔镇，其他城市只有试点学院，村庄级行政单位干脆连试点学院都没有。
    麦尔将拜伦斯城和布塔镇所在的圆圈涂黑，说这是“核心区”。核心区的全宿制学院在培养各方面技术人才的同时，还要着重培养教育人才。等教育人才积累到一定程度，就会被集中送往下一个圈，在该区域普及全宿制教育。这样一来该区域也变成了核心区，也可以积累人才。
    核心区的数量越多，人才积累的速度就越快，开辟新核
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