学生眼前一亮，这可没有哪个老师会这样做！感觉很新颖！
    她在黑板上写着一条化学式：2h2o=通电=2h2↑+o2↑
    这又让学生们感到诧异！这叶老师博学啊！连化学都早会！
    “同学们，你们可知道这h2o是什么吗？”
    “水。”
    “很好，水的英文是什么？”
    “water。”
    “正确！”叶老师笑着说，这只是一种引导，她知道，面对顽劣的孩子，打压不是正确方法，那样只会引起反弹效果，正确是赞美赞同，这样更利于教育。
    “根据化学式，水通电后分解成氢气和氧气，水是water，电是electric，氢气是hydrogen，氧气是oxygen。”
    叶老师一遍又一遍教着学生们如何正确发音和记住这些词。
    “很好！说起水，我们能想到很多东西，如生命life，雨rain，海洋sea……但是，我们把氢气hydrogen拆开……结合电electric，就能组成：hydroelectricity水力发电。”
    ……
    叶老师的课，永远都是这样引导开发，完全不像那peter，拿起书，一字
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