声母攻击他，冷嘲热讽道：“什么时候能够挡得住我的攻击才算有了自高自大的资本，不然的话就给我好好学习！”
    白老师虽然嘴上尖酸刻薄，但她绝对不会做出对学生修仙不利的事情来，一切都是为了自己的学生好，因为学生的成就在一定程度上也能够提升她的气势。
    李华完全遵从白老师的教导，一步一步跟着白老师的示范动作进行练习。
    由于他昨天晚上服用了两颗一品水果糖，在一定程度上精进了修为，所以现在李华学习语文增强灵力，正好与昨天一品水果糖为他体内带来的灵气相辅相成。
    用一上午的时间反复练习这四个声母之后，他隐约觉得体内原先积蓄的灵气已经慢慢转化为了灵力，而且他还能够基本控制体内灵气的流动了。相信过不了多久，李华把声母、韵母表都掌握了，他就能够灵活控制灵力的贮藏和释放了。
    虽然对灵力的控制连幼儿园孩子都能够做到，但李华正式进行修仙才只有两天，就能如此大的进步，真是让他感到非常满足了。
    下午是数学课，一门非常能够展示自己的课程，而且有很多实践的机会。
    同学们大都掌握了十以内的加法，于是，白老师就让同学们与同桌进行对战练习，在巩固基
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