第二章 定心凝神,为求知的眼神
一页的末行打的日期,这一次怎么又交上了?我继续往前翻看,前面有连续的十五篇读书笔记,每篇开头都有明确的序号标注,看来是孩子交错本子了吧。我把孩子叫到讲台前,询问孩子作业的问题。好一个女孩子,把本子翻到前面,指着其中一篇说,这就是周末的作业。怎么可能?前面的读书笔记明明是连续的十五篇,一看就是假期作业,孩子,你是睁着眼睛说瞎话啊。我很生气,直接是挑战我的智商!正好班主任过来,我就把她上交了。一会儿工夫,班主任带着李佳进来了,“你和国老师承认错误,你要承认自己撒谎了。”“孩子,你只给我看的,真的是周末写的吗?”“是我周末写的。”“你这孩子,刚才在走廊不是承认撒谎了吗?你怎么又反悔,你……”“李佳,你回去吧,我们上课。”我开始平静地上课,若无其事。一会儿上完新课,就在办公室批阅作业,因为是读书笔记,看得也不仔细,只要书写认真,篇幅合适,就一个对号,打上日期完成。我习惯性地打了一个对号,翻到第一篇,呀!怎么有修正纸的痕迹,正好还是对号的轮廓。我一下子明白了:这是上周的作业,消除痕迹后交上来的。此时,下课铃响了,我拿着这本作业出了教室,交给他的班主任了。
上午第四节,我去上课,一个小
<本章未完请点击"下一页"继续观看!>