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381 怎么办呢,要不要改改数据?(求订阅)

随俗,变为了B+无限。
    本来全英文课程就不容易被学生选,给分如果还差的话,就更没有学生来了。
    而一旦一门课程的选课人数低于3人,那么这门课就有可能会被学校教务处强制取消。
    每个老师每年都有一定的强制授课时间要求,要是课程被取消了,就需要开设新的课程,开设新的课程,就意味着要面临准备新的课件等一系列麻烦的事情。
    晚上,材料系的新生再次齐聚在第三教学楼3208教室里,听老教授王少先进行“学术规范教育”的课程。
    这门课程,简单来说就是为同学们科普什么是“学术不端”,什么是“学术不当”。
    同样是院系领导旁听,辅导员掠阵,班长负责签到,许秋身旁坐着孙沃和莫文琳两位哼哈大将。
    这次没有PPT,王少先拿着演讲稿,拖着长调:
    “学术不端行为是指违反学术规范、学术道德的行为,国际上一般用来指捏造数据、篡改数据和剽窃三种行为。”
    “首先是伪造,包括伪造数据、资料或结果,并予以记录或报道……”
    “其次是篡改,包括在科研材料、设备或过程中作假,或者篡改、遗漏资料或结果,使科研记录不能准确地反
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