闫承植也觉得很神奇，言蒙的大脑记忆强度和容量，真的很惊人，不过也正是因为这样，他才会有收她当学生的念头，一般记忆力好的学生，他是没空来带，甚至想着自己的设想，激动又认真地监督着她看书。
    言蒙背着背着，就比较忘我了，她沉浸在记忆里，就这么一直筛选和剪字有关的句子，背着背着，然后在筛选的时候，又想起一些有关于价格剪刀差的知识，价格剪刀差也含剪字，价格剪刀差是在经济体系中，工业产品价格高于价值，农业产品价格低于价值，由此出现通过牺牲农业的利益来支持一个国家的工业化的现象，国贸中，发达国家也利用剪刀差压低初级原料价格，提高工业制成品的价格。
    这个原理她能理解，第三道题是让她从医学和生物学方面来举例这个经济学的原理，她背起书来，想着51本书上的知识，突然就觉得，这个题好像也不难!因为生物学和医学上，有时候用药的剂量，和这个原理类似!
    反正她看的这51本书专业学科各不相同，知识十分地杂，闫承植叫她不用理解，只记忆就行，她看书的时候的确也如此，不过那些浅显的，读书的时候就一下理解了，难以理解的，这时候回忆起来，有些地方，也就那么就理解了!
    言
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